Sette (o più) cose che non sapevi sul tuo cervello

Il cervello – la “centralina” centrale dei nostri corpi, deposito di ricordi ed emozioni. Nel corso della storia, i filosofi hanno creduto che il cervello potesse persino ospitare quell’essenza immateriale che ci rende umani: l’anima. Cosa dovremmo sapere del nostro cervello?
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Quanto sai veramente del tuo cervello?

 

L’organo principale del sistema nervoso umano, il cervello gestisce la maggior parte delle attività dei nostri corpi e elabora le informazioni ricevute dall’esterno e dall’interno del corpo ed è la sede delle nostre emozioni e capacità cognitive, compreso il pensiero, a lungo ea breve termine memoria e processo decisionale.

La prima menzione di questo organo fu registrata in un antico trattato medico egiziano noto come “il papiro chirurgico di Edwin Smith “, dopo l’uomo che scoprì questo documento nel 1800.

Da allora, la nostra comprensione del cervello si è espansa incommensurabilmente, sebbene continuiamo a lottare con molti misteri che circondano questo organo chiave.

In questo Riflettore, guardiamo alcuni dei fatti più importanti che abbiamo scoperto sul cervello – e alcuni aspetti che rimangono da capire.

1. Quanto sono grandi i nostri cervelli?

La dimensione del cervello varia ampiamente, in base all’età, al sesso e alla massa corporea complessiva. Tuttavia, studi hanno suggerito che il cervello del maschio adulto pesa, in media, circa 1336 grammi , mentre il cervello della femmina adulta pesa circa 1,198 grammi.

In termini di dimensioni, il cervello umano non è il più grande. Di tutti i mammiferi, il capodoglio – un abitante subacqueo che pesa 35-45 tonnellate – è noto per avere il cervello più grande .

Ma, tra tutti gli animali sulla Terra, il cervello umano ha il maggior numero di neuroni, che sono cellule specializzate che immagazzinano e trasmettono informazioni tramite segnali elettrici e chimici.

Tradizionalmente, è stato detto che il cervello umano contiene circa 100 miliardi di neuroni , ma recenti indagini hanno messo in discussione la veridicità di quel numero.

Invece, la neuroscienziata brasiliana Suzana Herculano-Houzel ha scoperto – usando un metodo che richiedeva la liquefazione di cervelli umani donati e trasformandoli in una soluzione chiara – che il numero è più vicino a 86 miliardi di neuroni.

2. Che cosa rende un cervello?

Il cervello umano compone, accanto alla colonna vertebrale, il sistema nervoso centrale . Il cervello stesso ha tre parti principali:

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Il cervello ha una forma globulare e fatto di tessuto molle.

  • il tronco cerebrale, che, come il germoglio di una pianta, è allungato e che collega il resto del cervello con la corda spinale
  • il cervelletto, che si trova nella parte posteriore del cervello e che è profondamente coinvolto nella regolazione del movimento, nell’apprendimento motorio e nel mantenimento dell’equilibrio
  • il cervello, che è la parte più grande del nostro cervello e riempie la maggior parte del cranio; ospita la corteccia cerebrale (che ha un emisfero destro e sinistro separati da un lungo solco) e altre strutture più piccole, ognuna delle quali è variamente responsabile del pensiero cosciente, del processo decisionale, della memoria e dell’apprendimento, della comunicazione e della percezione di stimoli esterni e interni

I cervelli sono fatti di tessuto molle, che comprende la materia grigia e bianca, contenente le cellule nervose, le cellule non neuronali (che aiutano a mantenere i neuroni e la salute del cervello) e piccoli vasi sanguigni.

Hanno un elevato contenuto di acqua e una grande quantità (quasi il 60 percento ) di grassi.

Il cervello dell’umano moderno – l’ Homo sapiens sapiens – è globoso , a differenza del cervello di altri ominidi primitivi, che erano leggermente allungati nella parte posteriore. Questa forma, suggerisce la ricerca, potrebbe essersi sviluppata in Homo sapiens circa 40.000-50.000 anni fa.

3. Quanto sono “affamati” i nostri cervelli?

Nonostante il fatto che il cervello umano non sia un organo molto grande, il suo funzionamento richiede un sacco di energia.

“Sebbene il cervello [umano] pesa solo il 2% del corpo [massa], da solo utilizza il 25% di tutta l’energia che il tuo corpo richiede per funzionare al giorno”, ha spiegato Herculano-Houzel in una presentazione.

E perché il cervello ha bisogno di così tanto “carburante?” Sulla base di studi su modelli di ratto, alcuni scienziati hanno ipotizzato che, mentre la maggior parte di questa energia è spesa per il mantenimento del pensiero e dei processi corporei in corso, alcuni di essi sono probabilmente investiti nel mantenimento della salute delle cellule cerebrali.

Ma, secondo alcuni ricercatori, a prima vista, il cervello, apparentemente inspiegabilmente, consuma molta energia durante il cosiddetto “stato di riposo”, quando non è coinvolto in attività specifiche e mirate.

Ma l’ipotesi di Kozloski è che nessuna grande quantità di energia viene spesa senza motivo – quindi perché il cervello sembra farlo? In realtà, dice, non è così.

L’energia spesa “non fare nulla”, dice, è in realtà indirizzata all’assemblaggio di una “mappa” di accumulo di informazioni ed esperienze su cui possiamo ricorrere quando prendiamo decisioni nella nostra vita quotidiana.

4. Quanto del nostro cervello usiamo?

Un mito che circola da molto tempo dice che gli umani in genere usano solo il 10 percento della loro capacità cerebrale, suggerendo che, se solo sapessimo come “incidere” l’altro 90 percento, potremmo essere in grado di sbloccare abilità sorprendenti.

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L’idea che usiamo solo il 10 percento del nostro cervello è un mito. In realtà, usiamo la maggior parte del nostro cervello praticamente tutto il tempo.

Sebbene non sia chiaro esattamente da dove sia nato questo mito e come si sia diffuso così rapidamente, l’idea che potremmo in qualche modo attingere alla potenza cerebrale non ancora reclamata è certamente molto attraente.

Tuttavia, nulla potrebbe essere più lontano dalla verità di questo pezzo di tradizione urbana. Considera solo ciò che abbiamo discusso sopra: anche in uno stato di riposo, il cervello è ancora attivo e richiede energia.

Le scansioni cerebrali hanno dimostrato che usiamo praticamente tutto il nostro cervello per tutto il tempo , anche quando dormiamo – anche se i modelli di attività e l’intensità di tale attività potrebbero differire a seconda di ciò che stiamo facendo e in che stato veglia o sonno siamo dentro

“Anche quando sei impegnato in un’attività e alcuni neuroni sono impegnati in questo compito, il resto del tuo cervello è occupato a fare altre cose, ecco perché, ad esempio, la soluzione a un problema può emergere dopo che non sei stato Pensaci per un po ‘o dopo una notte di sonno, e questo perché il tuo cervello è costantemente attivo “, ha detto il neurologo Krish Sathian, che lavora alla Emory University di Atlanta, GA.

Se fosse vero che usiamo solo il 10 percento del cervello, allora potremmo presumibilmente sostenere danni al 90 percento del nostro cervello, con un ictus […] o qualcosa del genere, e non [sperimentare] alcun effetto, e chiaramente non è vero. ”

Krish Sathian

5. Cervello destro o sinistro?

Hai cervello destro o cervello sinistro? Qualsiasi numero di quiz su Internet dichiarerà di essere in grado di valutare se si utilizza prevalentemente l’emisfero destro o sinistro del cervello.

E questo ha implicazioni sulla tua personalità: presumibilmente, le persone con cervello sinistro dovrebbero essere più matematicamente inclinate e analitiche, mentre le persone con cervello destro sono più creative.

Ma quanto è vero questo? Ancora una volta la risposta, temo, tende verso “non del tutto”. Anche se è vero che ciascuno dei nostri emisferi ha ruoli leggermente diversi, gli individui in realtà non hanno un lato “dominante” del cervello che governa la loro personalità e le loro abilità.

Invece, la ricerca ha rivelato che le persone usano entrambi gli emisferi cerebrali praticamente in egual misura .

Tuttavia, ciò che è vero è che l’emisfero sinistro del cervello è più interessato all’uso del linguaggio, mentre l’emisfero destro è applicato più alla complessità della comunicazione non verbale.

6. Come cambiano i cervelli con l’età?

Mentre invecchiamo, alcune parti del nostro cervello iniziano a ridursi naturalmente e iniziamo a perdere gradualmente i neuroni. Il lobo frontale e l’ippocampo – due regioni chiave del cervello nella regolazione dei processi cognitivi, tra cui la formazione della memoria e il ricordo – iniziano a ridursi quando raggiungiamo il 60 o il 70.

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Invecchiando, iniziamo a perdere i neuroni. Ma una nuova ricerca suggerisce che i cervelli adulti possono anche generare nuove cellule.

Ciò significa che potremmo iniziare naturalmente a scoprire cose nuove o svolgere più compiti contemporaneamente, più impegnativi di prima.

Ci sono anche buone notizie, comunque. Fino a non molto tempo fa, gli scienziati credevano che una volta che avremmo iniziato a perdere i neuroni, sarebbe stato impossibile – creare nuove cellule cerebrali e doverci rassegnarci.

Tuttavia, si scopre che questo non è vero. La ricercatrice Sandrine Thuret, del King’s College di Londra nel Regno Unito, ha spiegato che l’ippocampo è una parte cruciale del cervello adulto in termini di generazione di nuove cellule.

(E questo ha senso se si considera che gioca un ruolo importante nei processi di apprendimento e memoria).

Il processo in cui nuove cellule nervose vengono create nel cervello adulto è chiamato neurogenesi e, secondo Thuret, le stime suggeriscono che un essere umano adulto medio produrrà “700 nuovi neuroni al giorno nell’ippocampo”.

Questo, suggerisce, significa che quando raggiungiamo la mezza età, avremo sostituito tutti i neuroni che avevamo in questa regione del cervello all’inizio della nostra vita con quelli che abbiamo prodotto durante l’età adulta.

7. La percezione è ‘un’allucinazione controllata?’

Un grande mistero del cervello umano è legato alla coscienza e alla nostra percezione della realtà. Il funzionamento della coscienza ha affascinato scienziati e filosofi allo stesso modo, e anche se ci stiamo avvicinando lentamente alla comprensione di questo fenomeno, resta ancora molto da imparare.

Anil Seth, professore di neuroscienze cognitive e computazionali dell’Università del Sussex nel Regno Unito, specializzato nello studio della coscienza, ha suggerito che questo intrigante processo si basa su una sorta di “allucinazione controllata”, che i nostri cervelli generano per fare senso del mondo.

“La percezione – capire cosa c’è – deve essere un processo di congetture informate in cui il cervello combina questi segnali sensoriali con le sue precedenti aspettative di convinzioni sul modo in cui il mondo deve formare la migliore ipotesi su ciò che ha causato quei segnali”.

Prof. Anil Seth

Secondo lui, nel fornire percezioni delle cose alla nostra coscienza, i nostri cervelli spesso fanno ciò che potremmo chiamare “ipotesi informate”, basate su come “si aspetta” che le cose siano.

Questo spiega l’effetto inquietante di molte illusioni ottiche, incluso l’ormai famoso ” blu e nero, o vestito bianco e oro “, quando, a seconda di come pensiamo che la luce nella foto sia, potremmo vedere una combinazione di colori diversa.

Di seguito, puoi guardare il TED Talk del Prof. Seth 2017. Spiega come il nostro cervello ha senso del mondo che ci circonda – e dentro di noi.

Nonostante i numerosi progressi nella ricerca e nella tecnologia clinica, molte domande sul cervello rimangono senza risposta. Ad esempio, non capiamo ancora come le informazioni complesse vengano elaborate nel cervello.

Ogni giorno prendiamo ciò che siamo, ciò che percepiamo e ciò che siamo in grado di fare per scontato, senza risparmiare tanto quanto un pensiero per il meraviglioso organo che aiuta a rendere tutto ciò possibile.

Quindi, la prossima volta che scegli un fiore e lo annusi o frughi per la mela più matura al mercato, prenditi un momento per riconoscere quanto sia davvero meravigliosa ciascuna delle tue più piccole azioni.

Lo studio del cervello rivela perché alcune persone non riescono ad attenersi alla loro dieta

Le differenze nell’anatomia cerebrale potrebbero spiegare perché alcuni individui lottano per mantenere una dieta salutare mentre altri no. 
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La tua anatomia cerebrale potrebbe essere responsabile della tua dieta.

Questa è stata la conclusione alla quale sono giunti i ricercatori dopo aver scoperto che il volume della materia grigia in due regioni del cervello predice la capacità di esercitare il controllo sulle scelte alimentari.

Le regioni del cervello sono la corteccia prefrontale dorsolaterale (dlPFC) e la corteccia prefrontale ventromediale (vmPFC). Questi sono ritenuti importanti per valutare le opzioni e l’autocontrollo.

In un articolo pubblicato sul Journal of Neuroscience , i ricercatori suggeriscono che i risultati identificano i marcatori del cervello che potrebbero predire “stare a dieta con successo” e fornire possibili bersagli terapeutici per “obesità e disturbi alimentari correlati”.

Lo studio dovrebbe anche far avanzare la ricerca su metodi migliori per valutare e trattare i disturbi alimentari che comportano problemi di autocontrollo, come ad esempio abbuffate e anoressia nervosa .

“Non è sempre molto chiaro”, afferma l’autore senior dello studio Hilke Plassmann, che è il professore presieduto da INSEAD di Decision Neuroscience, con sede a Fontainebleau in Francia, “come valutare questi disturbi”.

La “neuroeconomia” del cibo

Lo studio appartiene alla scienza della neuroeconomia, che analizza le ” funzioni cerebrali dietro al processo decisionale “.

I ricercatori in questo campo suggeriscono che ci sono due meccanismi che governano il modo in cui scegliamo il cibo che mangiamo. Innanzitutto, valutiamo ciascuna caratteristica di un prodotto alimentare. Una caratteristica, ad esempio, potrebbe essere “gustosità”, mentre un’altra potrebbe essere “salubrità”.

Selezioniamo quindi l’articolo che ha il valore totale più alto dopo aver preso in considerazione l’importanza che diamo a ciascuna funzionalità.

Il Prof. Plassmann e i suoi colleghi hanno voluto indagare su quali strutture cerebrali potrebbero essere coinvolte in tali scelte e se c’è qualcosa su di loro che potrebbe predire la capacità di selezionare quelle sane.

Hanno studiato i dati di imaging da scansioni cerebrali di persone sane – 45 uomini e 78 donne – mentre facevano scelte sul cibo.

Gli uomini e le donne hanno preso parte a una serie di esperimenti mentre si sottoponevano a scansioni MRI dei loro cervelli.

Materia grigia e autocontrollo alimentare

Durante questi esperimenti, i partecipanti hanno esaminato le immagini di prodotti alimentari e gli è stato chiesto di collocare valori su di essi in base alla bontà e alla salubrità. Sono stati anche invitati a fare una scelta basata sulla salubrità.

Quando hanno confrontato i dati di imaging con le scelte, gli scienziati hanno scoperto che il volume di materia grigia nel dlPFC e nel vmPFC era un buon predittore di scelte salutari.

I risultati hanno rivelato che le persone con più volumi di materia grigia tendevano a mostrare più autocontrollo. Lo hanno fatto o attribuendo un valore superiore alla salubrità o un valore inferiore alla bontà quando è stato chiesto di considerare la salute.

I ricercatori hanno anche trovato una relazione simile tra volume di materia grigia nel vmPFC e dlPFC e “autocontrollo alimentare” in un altro insieme di dati con soggetti diversi e un diverso tipo di compito che “comportava distanziamento dalle voglie per cibi malsani e appetitosi”.

Dicono che il loro studio è il primo a dimostrare che le differenze in dlPFC e nell’anatomia vmPFC possono influenzare la scelta delle persone di cibi salutari. Tuttavia, i risultati non suggeriscono che le persone debbano accettare queste condizioni come fissate.

Il cervello ha “plasticità”, il che significa che può adattarsi. Il volume della materia grigia è simile al muscolo e può essere sviluppato con “esercizio”.

In futuro, potremmo essere in grado di proporre interventi basati sul cervello, in modo da poter cambiare la densità della materia grigia in queste regioni”.

Prof. Hilke Plassmann

Come i videogiochi influenzano il cervello. Farmajet news

Come i videogiochi influenzano il cervello

Pubblicato da Farmajet 
tempo di lettura 3 minuti
Il videogioco è chiaramente una forma di intrattenimento popolare, con i videogiocatori che spendono collettivamente 3 miliardi di ore alla settimana davanti ai propri schermi. A causa del loro uso diffuso, gli scienziati hanno studiato il modo in cui i videogiochi influenzano il cervello e il comportamento. Questi effetti sono positivi o negativi? Esaminiamo le prove.
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C’è una crescente ricerca focalizzata sull’impatto dei videogiochi sul cervello.

A colpo d’occhio, più di 20 milioni di persone in Italia giocano regolarmente ai videogiochi o per almeno 3 ore alla settimana. Il giocatore italiano  medio è un adulto di 30 anni, con il 72% di giocatori di età pari o superiore a 18 anni. Per l’uso dei videogiochi da parte dei bambini, la maggior parte dei genitori – il 71% – indica che i videogiochi hanno un’influenza positiva sulla vita dei loro figli.

Le vendite di videogiochi continuano ad aumentare di anno in anno. Nel 2016, l’industria dei videogiochi ha venduto oltre 24,5 miliardi di giochi , in crescita da 23,2 miliardi nel 2015 e 21,4 miliardi nel 2014.

I primi tre best-seller videogiochi del 2016 erano Call of Duty: Guerra Infinita , Battlefield 1 , e Grand Theft Auto V . Questi giochi cadono nello sparatutto in prima persona o nei generi di azione-avventura – i due migliori generi, che rappresentano rispettivamente il 27,5% e il 22,5% delle vendite. Sparatutto in prima persona e generi d’azione sono spesso accusati di agitazione aggressiva e di causare violenza e dipendenza .

Decenni di ricerche che hanno esaminato videogiochi e violenza non sono riusciti a raggiungere il consenso tra gli scienziati. Gli scienziati non sono stati in grado di trovare un nesso causale tra la riproduzione di videogiochi e atti di violenza nel mondo reale.

Videogiochi e cambiamenti cerebrali

Un numero crescente di prove, tuttavia, dimostra che i videogiochi possono influenzare il cervello e, inoltre, causare cambiamenti in molte regioni del cervello.

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I dipendenti del gioco hanno cambiamenti funzionali e strutturali nel sistema di ricompensa neurale.

Gli scienziati hanno recentemente raccolto e riassunto i risultati di 116 studi scientifici per determinare in che modo i videogiochi possono influenzare il nostro cervello e i nostri comportamenti. I risultati della loro revisione sono stati pubblicati su Frontiers in Human Neuroscience .

“I giochi sono stati talvolta elogiati o demonizzati, spesso senza dati reali a sostegno di tali affermazioni.Inoltre, il gioco è un’attività popolare, quindi tutti sembrano avere opinioni forti sull’argomento”, afferma Marc Palaus, primo autore della rivista.

Guardando tutte le ricerche fino ad oggi, Palaus e il team hanno cercato di osservare se fossero emerse tendenze riguardo al modo in cui i videogiochi influenzano la struttura e l’attività del cervello. Un totale di 22 studi esaminati ha esplorato i cambiamenti strutturali nel cervello e 100 studi hanno analizzato i cambiamenti nella funzionalità e nel comportamento del cervello.

I risultati degli studi indicano che giocare ai videogiochi non solo cambia il modo in cui i nostri cervelli eseguono, ma anche la loro struttura.

Ad esempio, l’uso di videogiochi è noto per influenzare l’attenzione. Gli studi inclusi nella revisione mostrano che i giocatori di videogiochi presentano miglioramenti in diversi tipi di attenzione, tra cui un’attenzione sostenuta e un’attenzione selettiva. Inoltre, le regioni del cervello che svolgono un ruolo nell’attenzione sono più efficienti nei giocatori rispetto ai non-giocatori, e richiedono meno attivazione per rimanere concentrati su compiti impegnativi.

Le prove dimostrano anche che giocare ai videogiochi aumenta le dimensioni e la competenza di parti del cervello responsabili delle abilità visuospaziali – la capacità di una persona di identificare le relazioni visive e spaziali tra gli oggetti. In giocatori a lungo termine e persone che si erano offerte volontarie per seguire un piano di allenamento per videogiochi, l’ippocampo destro è stato ingrandito.

I ricercatori hanno scoperto che i videogiochi possono creare dipendenza, un fenomeno noto come “disturbo dei giochi su Internet”.

Nei tossicodipendenti dei giochi, ci sono alterazioni funzionali e strutturali nel sistema di ricompensa neurale – un gruppo di strutture associate a sensazione di piacere, apprendimento e motivazione. L’esposizione dei dipendenti dei videogiochi a indizi legati al gioco che causano voglie e il monitoraggio delle loro risposte cerebrali ha messo in luce questi cambiamenti, cambiamenti che si osservano anche in altri disturbi da dipendenza.

“Ci siamo concentrati su come il cervello reagisce all’esposizione ai videogiochi, ma questi effetti non sempre si traducono in cambiamenti reali”, osserva Palaus. La ricerca sugli effetti dei videogiochi è ancora agli inizi e gli scienziati stanno ancora esaminando quali aspetti dei giochi hanno un impatto su quali regioni del cervello e come.

“È probabile che i videogiochi abbiano sia aspetti positivi (sull’attenzione, capacità visive e motorie) sia aspetti negativi (rischio di dipendenza) ed è essenziale abbracciare questa complessità”, prosegue Palaus.

I giochi di brain training sono utili?

Un team di ricercatori della Florida State University ha affermato che le persone dovrebbero essere scettiche nei confronti delle pubblicità che promuovono un aumento delle prestazioni del cervello derivante dai giochi di allenamento del cervello. Hanno detto che la scienza non supporta queste affermazioni.

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Giocare ai giochi per l’allenamento del cervello non ha migliorato le capacità cognitive negli anziani.

“I nostri risultati e studi precedenti confermano che ci sono poche prove che questi tipi di giochi possano migliorare la tua vita in modo significativo”, dice Wally Boot, professore associato di psicologia, esperto di declino cognitivo legato all’età.

Le persone hanno sempre più l’impressione che le app per l’allenamento del cervello le salvaguardino dalla perdita di memoria o dai disturbi cognitivi.

I ricercatori hanno verificato se l’utilizzo di giochi per l’allenamento del cervello ha migliorato la memoria di lavoro dei giocatori e quindi migliorato altre capacità cognitive, inclusi ragionamento, memoria e velocità di elaborazione – un processo che gli scienziati chiamano “trasferimento lontano”. Tuttavia, questo non era il caso.

“È possibile insegnare alle persone a diventare molto bravi in ​​compiti che normalmente considererebbero compiti generali di memoria di lavoro: memorizzare 70, 80, anche 100 cifre”, spiega Neil Charness, professore di psicologia e una delle principali autorità sull’invecchiamento e la cognizione.

“Ma queste abilità tendono ad essere molto specifiche e non mostrano molto trasferimento. La cosa di cui gli anziani, in particolare, dovrebbero preoccuparsi è, se riesco ad essere molto bravo nei cruciverba, è che mi aiuterà a ricordare dove sono le chiavi sono? E la risposta è probabilmente no “, aggiunge.

Charness sottolinea che se il tuo obiettivo è migliorare la funzione cognitiva, allora l’esercizio aerobico può essere d’aiuto. Alcune ricerche hanno scoperto che l’attività aerobica piuttosto che l’attività mentale migliora il cervello.

I videogiochi aumentano la memoria

Al contrario, uno studio pubblicato su Nature ha rilevato che attraverso l’uso di un videogioco 3D progettato appositamente, le prestazioni cognitive potrebbero essere migliorate negli anziani e alcuni degli effetti avversi sul cervello associati all’invecchiamento, invertiti.

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Una piccola quantità di allenamento cerebrale può invertire il declino cerebrale correlato all’età.

Gli scienziati dell’Università della California di San Francisco (UCSF) chiariscono che questo fornisce una misura del supporto scientifico nell’arena del fitness del cervello – criticata per mancanza di prove – che l’allenamento del cervello può stimolare cambiamenti significativi e duraturi.

Dopo 12 ore di allenamento nell’arco di un mese, i partecipanti allo studio di età compresa tra i 60 e gli 85 anni hanno migliorato le prestazioni del gioco che ha superato quella degli individui di 20 anni che hanno giocato per la prima volta. Inoltre, sono state migliorate altre due aree cognitive significative: memoria di lavoro e attenzione sostenuta. Queste abilità sono state mantenute 6 mesi dopo il completamento della loro formazione.

“La scoperta è un potente esempio di quanto sia plastica il cervello più vecchio”, afferma il dott. Adam Gazzaley, Ph.D., professore associato di neurologia, fisiologia e psichiatria all’Università e direttore del Neuroscience Imaging Center. Il dott. Gazzaley osserva che è incoraggiante che anche un piccolo allenamento del cervello può invertire una parte del declino cerebrale che si verifica con l’età.

Un recente studio condotto da neurobiologi all’Università della California-Irvine (UCI) ha scoperto che giocare a videogiochi 3D può anche aumentare la formazione di ricordi. I partecipanti sono stati assegnati a un gruppo che ha giocato a videogiochi con un ambiente 2-D o un ambiente 3D. Dopo aver giocato i giochi per 30 minuti al giorno per 2 settimane, agli studenti sono stati dati test di memoria che hanno coinvolto l’ippocampo del cervello.

I partecipanti al gruppo 3-D hanno migliorato significativamente i punteggi dei test di memoria rispetto al gruppo 2-D. Le prestazioni della memoria del gruppo 3-D sono aumentate del 12 percento, la stessa quantità delle prestazioni della memoria in genere diminuisce tra 45 e 70 anni.

“In primo luogo, i giochi 3D hanno un paio di cose che i giochi 2D non fanno”, afferma Craig Stark, del Centro per la Neurobiologia dell’apprendimento e memoria dell’UCI. “Hanno molte più informazioni spaziali da esplorare, in secondo luogo sono molto più complesse, con molte più informazioni da imparare, in ogni caso, sappiamo che questo tipo di apprendimento e memoria non solo stimola ma richiede l’ippocampo “.

I videogiochi strategici, in particolare, hanno mostrato risultati promettenti nel migliorare la funzione cerebrale tra gli adulti più anziani e possono fornire protezione contro la demenza e il morbo di Alzheimer .

“Se l’obiettivo è migliorare il controllo cognitivo degli anziani, il ragionamento e le abilità cognitive di ordine superiore e allontanare la demenza e il morbo di Alzheimer il più a lungo possibile, allora forse i giochi di strategia sono la strada da percorrere”, informa Chandramallika Basak, assistente professore presso il Centro per la longevità vitale e la scuola di scienze del comportamento e del cervello presso l’Università del Texas a Dallas.

Basak, come Charness, concorda sul fatto che l’allenamento cognitivo dovrebbe venire in secondo piano rispetto ai programmi di attività fisica quando si tratta di migliorare la funzione cognitiva. I programmi di fitness fisico sono stati collegati con effetti positivi sulla cognizione e la funzione e la struttura del cervello.

Ci sono prove che suggeriscono che i videogiochi possono essere una valida terapia per la depressione e migliorare la memoria e l’umore negli adulti con lieve deficit cognitivo.

L’effetto dei videogiochi sul cervello è una nuova area di ricerca che continuerà ad essere esplorata. Potremmo semplicemente raschiare la superficie del potenziale che i videogiochi potrebbero presentare nel migliorare le capacità cognitive e prevenire i disturbi cognitivi.